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建管評考一體化管理平臺
生成式人工智能
生成式AI是一種能夠創(chuàng)造新內(nèi)容的人工智能技術(shù)，基于深度學(xué)習(xí)和大規(guī)模數(shù)據(jù)訓(xùn)練，能夠生成文本、圖像、音頻、視頻等多種形式的內(nèi)容。在各大行業(yè)都有較好的應(yīng)用，如：教育領(lǐng)域、創(chuàng)意領(lǐng)域、工業(yè)領(lǐng)域等。
與傳統(tǒng)AI的區(qū)別
傳統(tǒng)AI：主要用于數(shù)據(jù)分析、分類、預(yù)測等任務(wù)（如推薦系統(tǒng)、圖像識別）。
生成式AI：從“分析”到“創(chuàng)造”，能夠生成全新的內(nèi)容（如AI繪畫、自動寫作）。
建設(shè)依據(jù)
政策指導(dǎo)
技術(shù)優(yōu)勢
自主研發(fā)
應(yīng)用場景
建設(shè)依據(jù)
三興教育科技以教育部等多部門頒布的政策文件為指導(dǎo)，創(chuàng)研數(shù)字化教學(xué)資源庫、虛擬仿真實訓(xùn)基地、VR/AR課堂等新型教學(xué)實訓(xùn)形態(tài)，促使新一代信息技術(shù)與教育行業(yè)深度融合，以全新的教學(xué)形態(tài)、管理模式、實訓(xùn)業(yè)態(tài)，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)急需的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。
 響應(yīng)國家政策 | 促進產(chǎn)教融合 |
| 提升育訓(xùn)質(zhì)量 | 培養(yǎng)創(chuàng)新人才 |
| 實現(xiàn)資源共享 |
技術(shù)優(yōu)勢
生成式人工智能使教學(xué)各環(huán)節(jié)流程無縫銜接、協(xié)同高效；從實時數(shù)據(jù)處理到高擴展性與兼容性，從安全可靠保障到可視化交互、精準(zhǔn)教學(xué)輔助、跨平臺支持以及持續(xù)更新優(yōu)化相互促進，推動實訓(xùn)教學(xué)管理走向數(shù)字化、智能化與個性化，為院校培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才提供有力支撐。
| 教學(xué)體系目標(biāo)管理 | 打通二維與三維平臺 | 實現(xiàn)跨區(qū)域，多人協(xié)同 |
| 兼容已有虛擬仿真資源 | 兼顧已有實訓(xùn)設(shè)備 | 支持常規(guī)會議及教研功能 |
| 具備常規(guī)基礎(chǔ)功能 | 實訓(xùn)評價可視化 | 高擴展型與兼容性 |
 多人互動服務(wù)引擎 |  三維模型動畫制作引擎 |  智能通訊流媒體引擎 |
三興教育科技創(chuàng)研的生成式人工智能具有以下優(yōu)勢：創(chuàng)新職業(yè)教育平臺新形式和新方法，推動信息化教學(xué)變革和創(chuàng)新，引領(lǐng)教育的未來發(fā)展；提高職業(yè)教育質(zhì)量和效率，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際的差距，促進教育公平；培養(yǎng)職業(yè)教育人才，提升教師隊伍素養(yǎng)和能力，打造教育的核心競爭力；加強教育與地方產(chǎn)業(yè)的融合，建立緊密的合作關(guān)系，推動校企共建、共享、共贏，提高教育質(zhì)量和效益。
數(shù)字育訓(xùn)共享空間
市政工程模塊化數(shù)字管理平臺
智慧工地教學(xué)平臺
架構(gòu)圖
代表案例
03/17
盾構(gòu)機試驗裝置項目：革新教學(xué)實訓(xùn)施工試驗裝置，賦能生產(chǎn)建設(shè)
三興教育科技根據(jù)不同專業(yè)、不同教學(xué)實訓(xùn)需求，對施工試驗裝置進行了優(yōu)化和改進。這些裝置充分還原了真實施工設(shè)備、施工環(huán)境和施工操作，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了教學(xué)質(zhì)量，還為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代工程建設(shè)需求的高素質(zhì)人才奠定了堅實的基礎(chǔ)。
產(chǎn)品動態(tài)
傳統(tǒng)教學(xué)受限于場地、空間、安全等因素限制，滿足不了當(dāng)下社會發(fā)展所需要的高技能人才培養(yǎng)。而虛擬仿真技術(shù)、數(shù)字孿生技術(shù)、人工智能等技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用，為教育提供了無限可能。通過搭建真實沉浸式場景，可以完全的沉浸在虛擬空間中自由探索和創(chuàng)造，身臨其境的參與其中，更加深刻的理解專業(yè)知識、獲得專業(yè)技能和提高創(chuàng)新能力。
11月15-17日，為期三天的第62屆中國高等教育博覽會在重慶國際博覽中心開幕。本屆高博會以“職普融通·產(chǎn)教融合·科教融匯”為主題，展覽展示面積近12萬平方米，集中展示了虛擬仿真XR技術(shù)、數(shù)字孿生技術(shù)、AI人工智能技術(shù)等前沿數(shù)字化技術(shù)創(chuàng)新成果，吸引了1000余所院校、近700家企業(yè)參會。上海三興教育科技有限公司攜全新的數(shù)字化教學(xué)實訓(xùn)解決方案精彩亮相。
興教育科技研發(fā)《數(shù)字育訓(xùn)共享平臺》采用XR虛擬仿真技術(shù)、WebGL技術(shù)、3D數(shù)字人技術(shù)等，按照互聯(lián)互通的宏觀架構(gòu)、消除信息孤島的統(tǒng)一數(shù)據(jù)交換、共建共享優(yōu)勢互補原則，對校級、院級、專業(yè)、班級、師生實現(xiàn)統(tǒng)一教學(xué)管理，對實訓(xùn)課程內(nèi)容建設(shè)、實訓(xùn)軟件虛擬操作、考試考核管理實現(xiàn)教、練、考一站式解決方案。
數(shù)字化疊加共享平臺旨在利用MR虛實結(jié)合技術(shù)，為教育行業(yè)提供一種全新的教學(xué)模式，即MR線下教育模式。MR教室可以將虛擬和現(xiàn)實相結(jié)合，為師生提供一個富有創(chuàng)意、互動、沉浸的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強教學(xué)效果和體驗。平臺功能包含：空間掃描、空間交互點、拓展資源庫、虛實穿梭門、AI數(shù)字助教、交互點管理。
數(shù)字化育訓(xùn)共享平臺是一個基于web的在線教育平臺，它可以為用戶提供高質(zhì)量的共享育訓(xùn)服務(wù)，包括課程、視頻、資料、考試等。用戶可以通過這個平臺學(xué)習(xí)不同的專業(yè)知識和技能，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和競爭力。此外，這個平臺還可以為接入的院校提供校級服務(wù)，包括學(xué)生管理、教師管理、實訓(xùn)資源管理等，實現(xiàn)一站式服務(wù)。該平臺可以適應(yīng)不同的硬件設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓用戶隨時隨地享受便捷的在線教育。
建管評考一體化教學(xué)平臺是一款應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)打造的教學(xué)及管理平臺，包含圍繞實訓(xùn)實踐類教學(xué)課程建設(shè)、人才培養(yǎng)目標(biāo)以及實訓(xùn)裝備/系統(tǒng)的應(yīng)用管理維護、信息化數(shù)據(jù)形成數(shù)據(jù)畫像、全新數(shù)字化實訓(xùn)及實操考核等內(nèi)容，打造覆蓋學(xué)習(xí)、實訓(xùn)、管理、維護、分析、服務(wù)教學(xué)的全業(yè)務(wù)、全流程的數(shù)字化教學(xué)體系。
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技術(shù)解決方案專家
為客戶提供最滿足用戶需求的產(chǎn)品及售后服務(wù)。力爭在實訓(xùn)教育的一體化方案上做最專業(yè)的技術(shù)提供商，為中國職業(yè)教育的發(fā)展做出最積極的貢獻。
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